Os substantivos acusativos são uma parte essencial da gramática tcheca, especialmente quando falamos sobre objetos diretos em uma frase. No tcheco, os objetos diretos geralmente aparecem no caso acusativo, o que pode alterar a forma do substantivo dependendo de seu gênero e número. Entender essas variações é crucial para construir frases corretas e compreensíveis. Para os falantes de português, essa pode ser uma área desafiadora, já que a estrutura dos casos não existe na língua portuguesa. Portanto, praticar com exercícios específicos é uma excelente maneira de dominar essa parte da gramática tcheca. Neste conjunto de exercícios, você encontrará várias atividades projetadas para ajudá-lo a identificar e usar corretamente os substantivos no caso acusativo. Esses exercícios incluem a transformação de frases, a identificação de objetos diretos e a escolha da forma correta do substantivo em diferentes contextos. Ao praticar consistentemente, você não apenas melhorará sua compreensão dos substantivos acusativos, mas também ganhará confiança para usar o tcheco de maneira mais precisa e fluente. Vamos começar essa jornada de aprendizado e aperfeiçoar sua habilidade no uso dos objetos diretos em tcheco!
1. Vidím *auto* na parkovišti (co vidíš na parkovišti?).
2. Koupím *jablko* v obchodě (co koupíš v obchodě?).
3. Čtu *knihu* ve škole (co čteš ve škole?).
4. Máme rádi *psa* našich sousedů (co máte rádi u sousedů?).
5. Chci *kávu* s cukrem (co chceš s cukrem?).
6. Jím *chleba* k snídani (co jíš k snídani?).
7. Potřebuju *pomoc* s úkolem (co potřebuješ s úkolem?).
8. Sleduju *film* v kině (co sleduješ v kině?).
9. Učím se *češtinu* každý den (co se učíš každý den?).
10. Hledám *klíče* v tašce (co hledáš v tašce?).
1. Vidím *kočku* na zahradě (animal doméstico).
2. Koupím *knihu* v knihkupectví (objeto de leitura).
3. Máma vaří *polévku* k obědu (comida líquida).
4. Čekám na *autobus* na zastávce (meio de transporte público).
5. Bratr hledá *klíče* od auta (objeto para abrir portas).
6. Petr miluje *hudbu* z osmdesátých let (arte sonora).
7. Sestra si obléká *šaty* na ples (roupa elegante).
8. Potřebuji *tužku* na psaní (objeto para escrever).
9. Vezmu si *deštník*, protože prší (objeto para proteger da chuva).
10. Učitelka opravuje *domácí úkoly* studentů (tarefa escolar).
1. Včera jsem viděl *film* (co se díváme v kině?)
2. Potřebujeme koupit *chleba* (co si dáváme k snídani?)
3. Můj bratr studuje *matematiku* (co je obor, který zahrnuje čísla?)
4. Viděla jsem *kočku* na zahradě (jaké domácí zvíře mňouká?)
5. Rád poslouchám *hudbu* (co posloucháme v rádiu?)
6. Musíme opravit *auto* (co jezdí po silnici?)
7. Potřebuji napsat *dopis* (co posíláme poštou?)
8. Mám rád číst *knihy* (co čteme pro zábavu?)
9. Uvařila jsem *večeři* (co jíme večer?)
10. Koupili jsme nový *počítač* (co používáme k práci na internetu?)
